Միցիո Կակու
Մ. Կակուն իր «Ապագայի ֆիզիկան» գրքում գրում է« Որ կրթության հիմքում կլինեն համացանցի տեխնոլոգիաները, որի արդյունքում մտապահումը չի լինի։ Եթե սովորողը օրինակ քննությունների ժամանակ փնտրի հարցի պատասխանը, նա անպայման կգտնի համացանցից, իսկ ուղեղը անօգուտ գիտելիքներով չի ծանրաբեռնի, այլ մտավոր ներուժը կուղղի մտածելու, վերլուծելու արդյունքում ճիշտ որոշումներ կայացնելու կարողության զարգացմանը։ Մարդիկ ավելի ինքնավար կդառնան, կզբաղվեն ինքնակրթությամբ, թե կոնկրետ ինչ գիտելիքներ են հարկավոր։ «Վերահսկող մարմնի» կարիք չի լինի, փոխարենը կլինի խելացի պատ ՝ արհեստական ինտելեկտի տեղնոլոգիաների օգնությամբ։ Բավական կլինի մոտենալ պատին և հրահանգ տալ ,օրինակ- ցանկանում եմ կենսաբան պրոֆեսորի հետ զրուցել, և պատին անմիջապես կհայտնվի այդ գիտնականը, որ կտա ամբողջ տեղեկատվությունը։Իհարկե իրական մասնագետները պետք կլինեն, օրինակ վիրաբույժները, սակայն հասարակ խնդիրները կլուծվի պատի տեղեկատվությամբ։ Ինչը վերաբերում է մարդկանց ինքնակրթությանը առցանց ուսուցման, ապա համալսարանում կան կուրսեր, սակայն մարդիկ դեռևս սովոր չեն, չնայած ամեն ինչ արագ է զարգանում և շուտով կլինեն վերտուալ բուհեր։ Դիպլոմները կվերանան, մասնագետը կհանձնի որակավորման քննություններ։ Կսկսեն ակտիվորեն զարգանալ մանկական կրթական ծառայությունները, մանուկների համար կառաջարկվեն մեծ խաղեր, որոնք օրեր շարունակ կանցկացվեն քաղաքային իրական կամ հատուկ նախապատրաստված տարածքներում։ Իսկ հետագայում հաջողության հասնելու համար պետք է զարգացնել այն ընդունակությունները , որոնք ռոբոտներին անմատչելի են ՝ընդունակությունները, երևակայությունը, նախաձեռնողականությունը, առաջնորդի հատկանիշները։ Ամենաբարձր վարձատրվողները կլինեն բիոտեխնոլոգները, նանոտեխնոլոգիաներն ու արհեստական ինտելեկտը։ Գործող կրթական համակարգը պատրաստում է անցյալի մասնագետներ։ Իրենք կսովորեցնեն մարդկանց, որ գնան մի աշխատանքի որն արդեն գոյություն չունի, ապահովելով մտավոր գործիքներով , որոնք վաղուց ապարդյուն են։ Սակայն ռոբոտները չունեն պատկերավոր մտածելակերպ, գիտակցություն ինտուիցիա։ Դրա արդյունքում կգոյատևեն այգեպանները,, շինարարները, ֆիզիկական այնպիսի աշխատանք կատարողները, որոնց աշխատանքը կապված է ստեղծականության հետ,այսինքն ՝ ենթադրվում է ոչ թե ֆունկցիաների ավտոմատ կատարում։ Մոտ ապագայում բանվորական կհամարվեն այն մասնագիտությունները, որոնք հիմա մտավոր են համարվում ՝ծրագրավորումը, համակարգչային դիզայնը, 3d նախագծումը։ Միանգամայն ռեալ է , որ մինչև 2050թ , ստեղծված կլինի գերխելքը, որը կգերազանցի մարդկության լավագույն ուղեղներին՝ համարյա բոլոր բնագավառներում։ Բոլորովին վերջերս գիտնականների բազմազգ մի խումբ մեկ միլիարդ դոլարանոց «Մարդկային ուղեղ» նախագծի շրջանակներում ստեղծել է մարդկային ուղեղի բացառիկ քարտեզ՝ «Մեծ ուղեղը»։ Այդպիսի անատոմիական ատլասը ոչ միայն կհեշտացնի նյարդաբանների և նյարդավիրաբույժների աշխատանքը, այլ հնարավորություն կնձեռի տեսնելու, թե ինչպես է ուղեղը մշակում հույզերը, ինֆորմացիա ընկալում, ինչպես նաև կարագացնի գերխելքի ստեղծման ընթացքը։
Անահիտ Նավասարդյան 